“ΟΧΙ προστασία στον…Μπακατσέλο!” “ΝΑΙ στην προστασία των μαθητών!!” (βίντεο)

Του Γιώργου Νικολαΐδη (gnborn2shoot)

Είναι η φράση-σύνθημα-πρόταση μαθητή, ανταπαντώντας ( και καταχειροκροτούμενος απ΄όλους) αυθόρμητα στον….
Δήμαρχο του Δήμου Θερμαϊκού, κατά την πορεία διαμαρτυρίας τους (βίντεο 10΄ 18΄΄ λεπτά).Δεν υπάρχουν αστυνομικοί για να φυλάξουν από ατυχήματα τους μαθητές του 1ου ΓΕΛ Περαίας, αλλά φυλάσσεται, λίγο παρακάτω, η βίλα του κ. Μπακατσέλου (διάβαζε Βενιζέλου). Από αστυνομικούς που πληρώνουμε οι φορολογούμενοι. Τα παράξενα και αντιφατικά της πολιτικής; Όχι. Αποφάσεις των πολιτικών. Με δικές τους προτεραιότητες από δικιά τους ιεράρχηση.

Οι μαθητές, λοιπόν, θέλησαν να κάνουν ευρύτερα γνωστό το πρόβλημά τους. Αντιμετωπίζουν (θανάσιμο) κίνδυνο διασχίζοντας, καθημερινά, τον μεγάλο δρόμο ταχείας κυκλοφορίας μπροστά απ’ το στο σχολείο τους.

Πραγματοποίησαν την διαμαρτυρία-πορεία τους απ’ το σχολείο τους προς το Δημαρχείο. Συμμετείχαν Καθηγητές, Γονείς και στο σύνολό τους οι μαθητές και μαθήτριες του 1ου Γενικού Λυκείου Περαίας, όπου φοιτούν μαθητές των δημοτικών διαμερισμάτων Νέων Επιβατών και Αγίας Τριάδας.

Το 1ο ΓΕΛ του Δήμου Θερμαϊκού, από το 2000, στεγάζεται σε ενοικιαζόμενο χώρο, όχι μόνον έξω από τα όρια των δημοτικών διαμερισμάτων που εξυπηρετεί, αλλά και έξω από τα γεωγραφικά όρια του Δ. Θερμαϊκού.

ΤΑ ΑΙΤΗΜΑΤΑ :

1. ΟΧΙ ΔΙΕΛΕΥΣΗ ΑΠΟ ΔΡΟΜΟ ΤΑΧΕΙΑΣ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΣ ΧΩΡΙΣ ΤΙΣ ΚΑΤΑΛΛΗΛΕΣ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ.

2. ΕΞΩΤΕΡΙΚΗ ΣΚΑΛΑ ΚΙΝΔΥΝΟΥ

3. ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΧΩΡΟΥ ΠΑΡΑΜΟΝΗΣ ΓΙΑ ΑΝΑΜΟΝΗ ΤΟΥ ΛΕΩΦΟΡΕΙΟΥ ΣΤΗ ΣΤΑΣΗ (αναγκαζόμαστε να καταλαμβάνουμε τον μισό δρόμο).

4. ΤΟ ΜΕΓΑΛΟ ΚΟΣΤΟΣ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ ΜΑΣ ΜΕ ΤΟ ΑΣΤΙΚΟ ΠΟΥ ΑΝΕΡΧΕΤΑΙ ΣΤΑ 110 ΜΕ 120 ΕΥΡΩ !!!

5. ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΝΤΟΣ ΤΩΝ ΟΡΙΩΝ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ.

Ο Δήμαρχος απάντησε στα αιτήματα των μαθητών, μα δεν δέχθηκε διάλογο.

Εδώ, σημειώνουμε την κόσμια συμπεριφορά των παιδιών που άκουσαν με προσοχή τα επιχειρήματά του.

Η διαμαρτυρία τελείωσε με μερικά τραγούδια παρέας μαθητών (με σεγκόντο την…απώλεια του μαθήματος-έτσι συμβαίνει παντού και πάντα) και ρεπερτόριο του συρμού και φτωχό, που αντανακλά στη φτώχια της μουσικής παιδείας στην Ελλάδα.